Le massage entre élèves.

Depuis la fin du mois de Septembre, tous les enfants de l’école, de la petite section à la grande section, ont appris à masser leurs camarades. Au delà d’une meilleure connaissance de leur corps, les enfants apprennent ainsi le respect de soi et des autres, la confiance et le partage.

Les petits ont appris 3 mouvements de massage : les cœurs, les pas de l’ours et brosser le cheval.

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Les moyens ont appris 6 mouvements : les lunettes, les sauts de lapin, les coeurs, le papillon, les pas de l’ours et brosser le cheval.

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Et les grands ont appris les 15 mouvements de massage.  Lors de la dernière séance chez les grands avec Edwige Antoine nous avons eu la visite d’un journaliste qui a rédigé l’article suivant :

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Nino et Sonia ont soufflé 5 bougies !

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Nino a eu 5 ans le 29 novembre.

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Sonia a eu 5 ans le 7 novembre.

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MARCHE DE NOEL

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Un fruit à la récré en novembre

Voici les textes dictés à la maîtresse suite à nos dégustations de fruits le mercredi matin.

Mercredi 4 novembre

Nous avons mangé un morceau de kaki. Le kaki est un fruit rond et orange avec des feuilles vertes. Le kaki pousse sur un arbre qui s’appelle le plaqueminier.

C’était croquant et sucré.

19 enfants ont bien aimé le kaki.

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Mercredi 18 novembre

Nous avons bu du jus de pomme de deux façons. Les deux jus de pomme n’avaient pas le même goût.

Le premier était acide c’était du jus de pommes vertes et le deuxième était plus doux : c’était du jus de pommes jaunes.

C’était sucré et un peu collant.

1 seul enfant n’a pas aimé le jus de pomme.

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Mercredi 25 novembre

Nous avons mangé des quartiers de clémentine. La clémentine est ronde et orange.

Il y avait des petits fils blancs et un tout petit peu de pépins que nous n’avons pas mangés.

La chair était sucrée, juteuse et bonne.

4 enfants de la classe n’ont pas aimé la clémentine

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Marché de Noël

Un petit marché de Noël aura lieu sous le préau de l’école maternelle le vendredi 4 décembre 2015 de 15 h 30 à 17 h 30.

Les enfants de l’école interpréteront leurs chants de Noël à partir de  16 h 00.

Les parents désirant confectionner quelques petits objets ou petits gâteaux sont les bienvenus. Merci de nous faire part de votre participation.

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Photos de classe

Les photos sont visibles à l’école.

Pochette complète comprenant une photo de classe + un portrait 15 x 20 + un portrait 15 x 10  et un lot de 8 mini-portraits :  10 €

Photo de groupe : 20 x 30 cm en pochette : 6 €

Photo individuelle  20 x 15 + un portrait 15 x 10 + 8 mini-portraits8

Calendrier avec portrait de l’enfant : 6 €

Les photos sont payables à la commande (chèque à l’ordre de la coopérative scolaire).

Les commandes seront prises jusqu’au 4 décembre dernier délai. Merci

Voici un specimen d’un calendrier ainsi que celui de la photo individuelle + un portrait + 8 mini-portraits

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Déroulement d’une journée en petite section

Accueil du matin

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Initiation à la toilette

La  toilette de la poupée

la toilette de la poupée….

Avec un gant et du savon, nettoyer son visage puis le reste du corps

commencer par lui laver le visage avec un gant et du savon puis le reste du corps,

Puis, il faut lui laver les cheveux avec du shampooing

lui laver les cheveux avec du shampooing

Après, il faut la sècher avec une serviette

l’essuyer à l’aide d’une serviette

Avec un coton-tige, nettoyer ses oreilles

lui nettoyer les oreilles avec un coton-tige

séance habillage...

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l’habiller…

Maintenant, il faut coiffer la poupée à l'aide d'une brosse à cheveux

lui brosser les cheveux avec une brosse à cheveux

Il est l'heure d'aller se coucher !

Il est l’heure d’aller se coucher !

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Le mois d’octobre chez les grands

Voici un aperçu de ce que nous avons appris durant le mois d’octobre, les enfants m’ont dicté le texte.

Nous avons appris une poésie « Dans un coin rouge de mon enfance », le chant des couleurs et la comptine de l’alphabet.

Nous avons appris à lire les lettres de l’alphabet et nous avons écrit « OLGA AIME LE ROUGE ». La maîtresse a collé le R que nous avions fait avec une corde sur notre tableau. Nous avons fait une chasse au rouge dans la cour et fait un petit tableau rouge.

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Nous avons fait les couvertures de nos cahiers et nous avons appris à découper sur le trait pour bien découper les formes ou les bandes.

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Nous avons cherché des mots qui commençaient par A, par M et nous avons commencé un carnet de mots.

Nous avons appris à faire un relais en slalomant et nous commençons à savoir comment protéger les petits chaperons rouges (jeu collectif).

Nous avons dit les règles de vie de la classe et nous avons pris des photos pour nous en souvenir.

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Je lève le doigt, j’attends mon tour pour parler.    Je suis gentil avec les autres.

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Je suis calme dans les rangs.            Je prends soin du matériel, je le range.

Nous avons appris de nouveaux gestes pour masser.

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Nous avons regardé un film sur les poules et fait la carte d’identité de la poule parce que notre mascotte est la poule OLGA.

Pendant la semaine du goût (voir notre article sur la semaine du goût), nous avons goûté du miel et observé des abeilles avec une loupe.

C’est les abeilles qui fabriquent le miel. Les abeilles sortent de la ruche et vont butiner les fleurs pour ramasser du pollen et du nectar. Ensuite elles rentrent dans la ruche et vont mettre le pollen et le nectar dans les alvéoles.

Après l’apiculteur enfume la ruche pour avertir les abeilles  qu’il va prendre le miel.

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Il sort les cadres et avec un grand couteau il coupe le couvercle pour enlever la cire. Il met les cadres dans une machine qui tourne et le miel sort par un tuyau en bas de la machine.

Quand on mange du miel d’acacia, ça veut dire que les abeilles ont butiné des fleurs d’acacia et quand on mange du miel de forêt, ça veut dire que les abeilles ont butiné des fleurs de la forêt.

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La semaine du goût

Tout au long de la semaine nous avons goûté du miel.

Voici le compte-rendu des enfants :

Nous avons d’abord mangé des tartines de miel d’acacia et des tartines de miel de forêt.

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Le miel d’acacia est jaune clair et le miel de forêt est brun foncé.

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C’était très bon !

Nous avons aussi goûté un yaourt  avec du sucre et un yaourt avec du  miel. Nous avons trouvé que le yaourt avec du miel était plus sucré et avait plus de goût.

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Ensuite nous avons goûté du fromage de chèvre frais avec du miel.

C’était salé et sucré en même temps !

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Nous avons bien aimé goûter le miel de différentes façons et apprendre comment il était fabriqué (voir l’article le mois d’octobre chez les grands).

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