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Le 1er Avril, Claudette nous a rapporté Léon qui était dehors devant le portail avec un poisson d’avril dans le dos !

Le mardi après Pâques nous avons fait une chasse aux œufs (voir notre article détaillé dans la rubrique « la chasse aux œufs »).
Les CP sont venus dans notre classe pour nous lire des histoires : ils nous ont posé des questions pour savoir si on avait bien écouté. Après ils nous ont demandé d’aller chercher les étiquettes des personnages qui étaient les mêmes que dans les livres. Tous les livres parlaient du loup.



Le matin nous avions fait 4 gâteaux au chocolat :



et nous avons goûté avec les CP sous le préau.


En partant ils nous ont laissé les livres pour que nous puissions tous les lire.
Nous avons bien aimé la visite des CP et on est content qu’ils nous aient lu des histoires.
Nous avons travaillé sur la vue et nous avons fabriqué un thaumatrope.

D’abord il faut découper 2 ronds et faire un dessin sur chaque rond, par exemple un poisson et de l’eau, une poule et un œuf… Ensuite on colle les 2 ronds sur un carton puis on fait un petit trou de chaque côté et on met deux élastiques.
On met les doigts dans les élastiques et on fait tourner les ronds (nous on comptait jusqu’à 30) puis on lâche :
les ronds tournent vite et les dessins se superposent. On croit que le poisson est dans l’eau ou que la poule pond l’œuf ! Parce que quand ça va trop vite nos yeux ne voient plus correctement.

Nous avons aussi observé des petites bêtes et des feuilles avec une loupe. Avec la loupe on voit plus gros.

Nous étions très contents d’utiliser des loupes.

Le 2 Avril Emma a eu 6 ans !
Voici les textes dictés à la maîtresse à la suite de nos dégustations du mercredi matin.
Mercredi 1 er avril
« Nous avons mangé de l’avocat. La chair de l’avocat est verte à l’extérieur et jaune clair à l’intérieur. Il y avait des morceaux d’avocat qui étaient mûrs et ils fondaient dans la bouche et d’autres qui n’étaient pas assez mûrs et qui étaient croquants.
Lorsque l’avocat est entier, il est ovale et il y a un gros noyau.
13 enfants n’ont pas aimé l’avocat car cela n’avait pas beaucoup de goût. »


Mercredi 8 avril
« Nous avons mangé des fraises. La fraise était coupée en deux. Sur la fraise il y avait des petits points jaunes ou verts. La fraise avait une forme allongée. La chair de la fraise était rouge et blanche et un peu parfumée.
Ca fondait dans la bouche et c’était un tout petit peu juteux. C’était succulent !
Tous les enfants de la classe sauf un ont adoré la fraise. »


Mercredi 15 avril
« Nous avons mangé deux poires différentes. Une poire qui s’appelait Williams et une poire qui s’appelait Conférence. La poire Conférence était allongée, verte comme la peau du kiwi. L’autre poire était plus ronde, plus petite et verte, jaune et rouge.
La poire Conférence croquait et la poire Williams était un peu juteuse. La poire Williams était plus sucrée que la poire Conférence.
3 enfants n’ont pas aimé la poire car ils n’aimaient pas la peau. »


Mercredi 22 avril
« Nous avons mangé deux sortes de poivron : du poivron vert et du poivron rouge. Le poivron était coupé en petits morceaux. Le poivron vert était croquant et amer. Le poivron rouge était meilleur car il était moins amer.
Dans la classe, 7 enfants ont aimé le poivron vert, 13 enfants ont aimé le poivron rouge et 8 enfants n’ont pas du tout aimé le poivron car ils n’aimaient pas son goût. «



Texte dicté à la maîtresse.
Les cloches ont fait tomber les oeufs en chocolat et le lapin de Pâques les a cachés.
Le lapin de Pâques a donné des photos à Léon pour nous aider à chercher et trouver les oeufs en chocolat. Nous avons bien regardé sur la photo, la couleur et le dessin sur le papier de l’oeuf, et l’endroit. Après nous avons cherché notre oeuf dans le petit pré.

C’était parfois difficile et parfois facile.

Un oeuf avait disparu, on ne sait pas qui l’a mangé !
Après nous sommes rentrés en classe, nous avons repris notre photo et nous avons dû retrouver notre oeuf.



Et nous l’avons mangé ! Le chocolat était un peu fondu et c’était succulent !
Nous avons pris nos Chocolinettes, dans le ventre il y avait de la paille et des oeufs ou des cloches en chocolat !





Merci les cloches et le lapin de Pâques et Joyeuses Pâques à tout le monde.
Prochain spectacle le mardi 12 mai 2015.
Arthur et Adèle habitent au bord d’une forêt magique. Un jour, au fond du jardin, ils trouvent une petite chouette. « C’est Plumette, elle est perdue ! crie Arthur. Vite. Il faut retrouver sa maison ! «
En italique : le texte dicté à la maîtresse
Nous avons fêté Carnaval avec toutes les classes. Nous avons mis nos déguisements chinois et nous nous sommes maquillés.


Nous avons défilé jusqu’au terrain de pétanque.
Nous avons lancé des confettis et le dragon qui avait fait beaucoup de choses méchantes a été brûlé.


Ensuite nous avons goûté sous le préau : les beignets étaient sucrés et succulents. C’était très bien !

Léon et Betsy sont revenus : ils étaient en vacances chez Betsy en Angleterre à Londres. Ils nous ont rapporté : des livres en anglais, des photos, Chocolinette (une poule en papier pour mettre les œufs de Pâques) et un modèle pour la reproduire.

Pour fêter l’arrivée du printemps, nous avons décoré la classe avec les fleurs et les papillons que nous avions faits en papier de soie.

En arts visuels nous avons travaillé à partir des tableaux de Hundertwasser. Nous avons vu les formes qu’il utilisait : il y avait beaucoup de lignes, spirales, des de petits carrés et beaucoup de couleurs. Nous avons refait nos étiquettes de porte-manteaux en nous inspirant de ses tableaux.



Le 19 mars il y a eu une éclipse : nous n’avons pas eu le droit de sortir car nous n’avions pas de lunettes spéciales. La maîtresse nous a montré des vidéos sur l’ordinateur et on a pu voir l’éclipse sans se faire mal aux yeux. Une éclipse c’est quand la lune passe doucement devant le soleil et le cache. Pendant l’éclipse il faisait un peu sombre dans la classe mais ça n’a pas duré longtemps.
En découverte du monde nous avons continué à travailler sur les 5 sens et la vue. Chacun a observé les yeux d’un camarade puis a dessiné l’œil de son camarade.
Nous avons aussi participé à la semaine des mathématiques : il fallait aider Arthur à retrouver son épée Excalibur. Le jour Arthur avançait de 4 cases et la nuit il reculait de 3 cases. Il est arrivé devant le château le jeudi soir et il a retrouvé son épée le jeudi suivant.

Nous avons raconté l’histoire d’Arthur dans une comptine.
Arthur et Excalibur
1, 2, 3,
Arthur part chercher son épée
4, 5, 6,
Il doit éviter le dragon pour ne pas être brûlé
7, 8, 9,
Merlin le transforme en escargot pour ne pas être attrapé
10, 11, 12,
Jeudi, il sort du château avec son épée
13, 14, 15
Arthur a retrouvé Excalibur !