Ecole Maternelle de la Corveraine

Voici le compte rendu du mois dicté par les enfants à la maîtresse sur deux séances. Bonne lecture à tous !

Nous avons commencé à écrire en attaché, d’abord le « m » puis le « a ». Après nous avons écrit « maman ».

Et maintenant nous apprenons à écrire « papa ». C’est bien mais ce n’est pas trop facile surtout le « a ».

Nous avons fait des sapins pour le marché de Noël, c’est Gustavo qui nous les a apportés pour les reproduire. Il les avait faits pendant nos vacances.

Pour faire le premier, nous avons collé du papier fin sur un cône et après nous avons mis des strass et des paillettes.

Pour l’autre sapin, nous avons dessiné des boules d’un côté du triangle en papier et de l’autre côté nous avons dessiné une guirlande. Après nous avons peint avec de l’encre et ensuite nous avons fait des traits et des boucles comme des cadeaux au-dessus des boules.

Nous ne mettons pas les photos de nos sapins car c’est une surprise pour les parents pour le marché de Noël !

Nous faisons aussi des sapins pour décorer la salle de motricité et nous avons appris à faire des flocons et de nouveaux graphismes en rond.

Nous avons appris de nouveaux gestes de massage comme le coiffeur et caresser le front.

Nous avons parlé du lapin car Gustavo nous a apporté son copain Bobby qui était en Angleterre, c’est un lapin et il parle anglais. Il nous a déjà appris le nom de quelques couleurs en anglais.

Nous avons appris que le lapin creuse une rabouillère pour faire ses lapereaux et ensuite elle la ferme tous les jours pour que ses petits ne se fassent pas manger par les prédateurs. Quand ils naissent les lapereaux sont sans poils, aveugles et sourds et la lapine ne vient les voir que cinq minutes par jour seulement.

Myriam vient nous apprendre à danser : nous apprenons à trottiner, à marcher, à sauter et à tourner de différentes façons. Nous aimons beaucoup danser car c’est rigolo et nous aimons bien les musiques.

Nous continuons à apprendre le bruit des lettres et comme ça nous pourrons jouer avec les CP quand ils viendront nous voir.

Nous chantons des chants de Noël avec les petits et les moyens et comme nous sommes les grands, nous les aidons et nous sommes en haut de l’estrade !

Voici notre compte rendu du mois, écrit sous la dictée des enfants en deux séances. Bonne lecture à tous !

Nous avons décoré des vraies feuilles avec des graphismes pour faire un arbre en automne, nous le mettrons à l’entrée de la classe.

Nous continuons à faire des ateliers et il y en a de nouveaux. C’est bien et ça nous apprend beaucoup de choses comme boutonner, visser, compter, faire des lettres etc.

Pendant la semaine du goût, nous avons essayé de retrouver le sel et le sucre : ce n’était pas facile parce que tout se ressemblait !

Nous avons goûté du sucre roux, du sucre glace, du sucre en morceaux, des cristaux de sucre et du sucre en poudre.

Il y avait du sel brun, du sel en poudre et des cristaux de sel. Et aussi de la farine et de la maïzena !

Nous avons fait un crumble salé au potiron, car Gustavo nous avait apporté la recette. Heureusement car on n’aurait pas su faire le crumble !

Pour faire la pâte il fallait malaxer avec ses pouces, le parmesan, le beurre et la farine, pour faire de grosses miettes. Nous avons bien aimé faire le crumble car on avait les mains dans le saladier !

Avec les petits et les moyens nous avons goûté 2 fromages blancs : un qui était salé et un autre qui était sucré. Nous avons aussi mangé une tartine de beurre salé et une tartine de beurre sucré.

Nous avons goûté notre crumble salé au potiron et la tarte au potiron sucrée des moyens.

Et à la fin nous avons mangé du riz salé et du riz au lait sucré.

C’était bien parce qu’on a goûté plein d’aliments mais c’est parfois difficile de trouver si c’est sucré ou salé même quand on a goûté !

Nous avons révisé les lettres de l’alphabet et nous avons appris le bruit de nouvelles lettres.

Nous avons un carnet de mots pour coller des mots qui commencent par chaque lettre, par exemple pour le M, nous avons collé une moto, une maman et une maison. Et nous avons aussi une pochette de lettres pour écrire les mots du carnet de mots. C’est bien parce qu’on peut écrire tous les mots si on a le modèle.

Nous avons fait la photo de classe, nous avons bien souri pour être beaux et belles !

Nous avons lu de nouveaux livres comme celui avec Papy Sel et Mamie Sucre. Les images sont très belles et c’est une belle histoire. Quand ils se font un bisou, la bouche de Papy Sel est en sucre et la bouche de Mamie Sucre est en sel. Nous avons adoré ce livre.