Ecole Maternelle de la Corveraine

Voici notre compte rendu du mois dicté par les enfants l’avant dernier jour de classe  de Décembre. Bonne lecture et joyeuses fêtes à toutes et tous !

Nous avons cherché tous les mots qui nous faisaient penser à Noël et après nous les avons mis par catégories : les décorations, le Père-Noël, la nourriture et « pour attendre le Père-Noël ». Nous avons fait comme pour la fleur de langage avec les mots de la rentrée. Et nous avons joué à faire des devinettes pour faire trouver les mots aux camarades.

Avec les mots nous avons aussi fait des phrases de noël comme : « Maman décore le sapin avec une étoile ».

Nous continuons à écrire en attaché dans le cahier d’écriture : nous savons maintenant écrire le « e », le « l » et « le, la ».

Nous avons fait des boîtes pour que le Père-Noël nous apporte des petits chocolats : nous avons peint la boîte avec de l’encre et fait des spirales toutes collées les unes aux autres et ensuite nous avons mis des paillettes, un pompon un petit ruban et Joyeux Noël.

Nous avons aussi décoré la classe : nous avons dessiné sur les vitres des flocons, des cadeaux et des boules que nous avons remplis de graphismes. Et nous avons installé un sapin, nous avons mis des décorations rouges et une étoile filante rouge avec des paillettes.

Galuro nous a apporté un calendrier de l’Avent, le matin l’élève qui est de date, ouvre une case. Dedans il y a un chocolat, une décoration et une devinette : si on trouve la devinette on a une image. C’est bien et c’est beau.

Nous avons terminé nos bûches de Noël et nous les avons données à nos parents : ils ont trouvé ça très joli.

Nous avons parlé des arbres de la Savane avec Myriam et maîtresse nous les a montrés. Pour chaque arbre, quand on danse nous faisons un geste différent. Nous faisons comme les enfants qui vont à l’école en Afrique et qui  voient les différents arbres de la Savane : le baobab, le candélabre, l’acacia plat et l’arbre à épines sifflantes. Nous avons aussi joué avec des instruments en bambou.

Nous sommes allés au cinéma : nous avons vu Flocons et carottes, la moufle, le bûcheron et le Noël de petit lièvre brun. Nous avons préféré la moufle parce que c’était très drôle et que les animaux faisaient la fête !

Nous aimons bien le mois de Décembre car le Père-Noël va à  venir l’école et il nous donnera peut-être des chocolats : seulement si on a été sage mais on pense que oui nous avons été sages…et maîtresse aussi ! Joyeux Noël aux papas, mamans et aux papys, mamies !

Et voici les commentaires des enfants après le passage du Père Noël.

Le Père-Noël est venu à l’école et il nous a donné des cadeaux, des papillotes et des petites brioches ! Nous lui avons chanté « le Père-Noël est enrhumé » et après il a toussé ! Nous lui avons souhaité un Joyeux Noël et on n’a pas oublié de lui dire merci. La maîtresse a dit au Père-Noël que nous étions gentils !

C’était bien de voir le Père-Noël : il a fait tomber les cadeaux mais c’est pas grave et c’était drôle !

Galuro était parti en vacances et il est revenu avec Betsy : c’est une vache en marionnette et elle parle anglais. Elle nous apprend des chansons et des couleurs en anglais. On aime bien chanter avec Betsy !

La maîtresse nous a lu le livre des Alphas : il y a une sorcière et des personnages en forme de lettre. Par exemple Monsieur A, Monsieur O, le Vent, le Monstre…, ils sont drôles et rigolos.

Maintenant le matin nous devons trouver notre prénom en script et en attaché et celui qui est de service doit compléter la coccinelle. Si il y a des absents, on dessine des points sur la coccinelle : le rouge c’est le côté des garçons et le vert celui des filles. En dessous on dessine des doigts et on écrit le nombre et au-dessus on écrit combien il y a d’absents en tout.

Nous avons appris à écrire « maman » et « papa » en attaché, d’abord sur une feuille et après sur un petit cahier d’écriture avec des petites lignes. C’est bien car on se prépare pour aller au CP parce qu’on est grand ! Et écrire en attaché ce n’est pas très difficile.

Nous avons terminé notre melon, nous avons collé des petites graines et de la laine pour faire l’intérieur du melon.

Nous avons aussi fait une orange : nous avons découpé une très grande spirale : tout le monde a découpé parce qu’elle était très grande ! Après nous l’avons collée sur une boule de papier pour que ça ressemble à une orange quand on l’épluche.

Nous préparons des décorations pour Noël et nous espérons que vous allez les aimer, c’est une surprise !…

Les CP ont bien aimé notre vidéo sur Poisson chat et ils vont nous préparer une histoire aussi : nous avons hâte de la voir.

C’est bien de danser avec Myriam : nous avons appris une chanson d’Afrique « Olélé » et nous adorons le son des tambours !

Nous avons regardé différentes façons de se dire bonjour dans différents pays, nous avons même vu qu’au Tibet ils tiraient la langue ! Ensuite nous avons choisi nos façons préférées et nous en avons aussi inventées : le « chek » des coudes, danser…. Nous avons fait des photos pour les afficher devant la porte et le matin on choisit notre façon de dire bonjour : c’est drôlement bien de choisir et on adore faire le câlin à maîtresse.

Voici le compte rendu du mois, dicté en une seule séance par les enfants. Bravo à eux et très bonne lecture à tous !

Maintenant, nous faisons des devinettes pour apprendre des mots : c’est pour écrire des phrases dans notre cahier d’écrivain et c’est bien !

Nous avons mangé des légumes pendant la semaine du goût et nous avons cherché avec quoi on goûtait : c’est avec notre bouche. Et on a dit toutes les parties de notre bouche : les lèvres, les dents, les gencives, la langue et le palais ! Et c’est la langue qui nous dit si c’est salé ou sucré.

Nous avons appris à sauter à cloche-pied pour pouvoir jouer à la marelle pendant la récréation : maintenant presque tout le monde y arrive !

Nous avons joué au crocodile dans la rivière. Pour gagner il faut lancer les ballons tous en même temps et ne pas les faire rouler ou les lancer trop haut. C’est très bien le jeu des crocodiles !

L’après-midi pendant la récréation nous allons sur les nouveaux jeux de l’école : les balançoires et la cabane. Nous adorons la balançoire qui tourne car on se balance et on tourne en même temps, et avec la balançoire grenouille on se penche des deux côtés !

Nous avons raconté l’histoire « Poisson chat » que nous donnerons au CP : la maîtresse nous a enregistrés, et nous avons aussi imité le bruit du poisson qui nage et qui tombe dans l’eau. Nous avons pris un seau d’eau et nous avons laissé tomber des gommes pour que ça fasse « plouf » : c’était rigolo !

Nous avons aussi appris de nouveaux gestes de massage : le boulanger et la cuillère. Nous aimons beaucoup les massages car ça nous fait du bien et c’est agréable. Nous les faisons aussi à nos papas et mamans et ils demandent qu’on le fasse tous les jours !

Nous faisons des grappes de raisin pour décorer notre classe et la salle de motricité : on utilise un bâton avec une fente et il faut tourner le bâton pour faire une spirale avec le papier.

Après il faut coller les spirales pour faire des grappes. C’est difficile de coller parce qu’il faut bien appuyer longtemps  : on doit compter jusqu’à 30 !